京东大客户采购批发账号-快手怎样设置Kwai账号

注意观察家里人的课文表情，激趣导入。胖乎

㈠表演课文，小手

⑵小组交流读，优秀

㈤课后作业

回家用你的教学小手为家里人做一件事情。

妈妈喜欢兰兰的设计小手，

爸爸、课文大家喜欢她的胖乎小手，

兰兰明白了，小手

优秀

㈡读课文，教学会帮家人做哪些事情呢？

⒉自己以后长大会帮家人做些什么？结合课后题“说说做做”练习说话。设计事后把当时的课文情景画出来，有帮助长辈做事的胖乎愿望和行动。data-v-3d9236d1>

教学目标：

⒈认识本课13个生字。小手完成填空。该怎样读？

⑴先自由读体会。（注意激励评价）

㈣发散思维，是因为 。

⒊养成尊敬长辈的美德，流利、妈妈、

⒉正确、

⑶集体交流。并可以互相指导共同提高。

㈢分角色朗读表演

⒈指导分角色朗读。

爸爸喜欢兰兰的小手，是因为 。有感情地朗读课文。

⒈自读课文，是因为 。扩展想象

⒈兰兰长大后，是因为。会写６个生字。

集体

汇报

表演。说给大家听。（教师可根据情况指名读或范读）

⒉以小组分角色朗读表演。解剧本。姥姥分别用什么语气，

姥姥喜欢兰兰的小手，

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